Come iniziare ad imparare la psicoanalisi: Sigmund Freud Introduzione alla psicoanalisi Lezione 3

Come iniziare ad imparare la psicoanalisi: Sigmund Freud Introduzione alla psicoanalisi Lezione 3
Come iniziare ad imparare la psicoanalisi: Sigmund Freud Introduzione alla psicoanalisi Lezione 3

Video: Introduzione alla psicoanalisi. Lezione 1. Introduzione 2024, Giugno

Video: Introduzione alla psicoanalisi. Lezione 1. Introduzione 2024, Giugno
Anonim

La psicoanalisi considera le azioni errate come il risultato di determinati motivi, intenzioni. Una persona che ha desideri nascosti fa una prenotazione o li descrive sotto la loro influenza, considerando queste azioni come qualcosa di casuale. Ma la psicoanalisi rifiuta tali incidenti e dimostra che i motivi sono prove essenziali necessarie per fare una diagnosi.

Abbiamo considerato un'azione errata per scontata una manifestazione di una certa intenzione, desiderio. Nell'esempio di riserve e descrizioni, una persona mostra motivi nascosti per l'azione. Quando si dice il contrario di ciò che deve essere detto, l'errore dimostra i desideri contrari di chi parla. Ci sono riserve che esprimono non una negazione totale, ma parziale. Ad esempio: non inclinato o non capace. Una persona non è incline / incapace di apprezzare nulla. "Non propenso" - capace, ma non motivato, ma "non capace" - incapace di compiere un'azione. Le parole sembrano essere simili nel significato, ma quando analizziamo capiamo che sono quasi l'opposto.

Esistono delle riserve che aggiungono ulteriore significato all'istruzione. Ad esempio: "Voglio una torta e quella torta al cioccolato, e anche un caffè con panna e una baguette croccante, comprerò tutto! Se il marito paga …" La donna ha aggiunto tre parole che hanno un significato nascosto che molto probabilmente il marito controlla i soldi in famiglia. Per lo psicoanalista, questo è il primo ed essenziale indizio.

Ma quali sono queste intenzioni che danno origine ad azioni erronee? Se considerati in dettaglio, possono essere divisi in due gruppi: psicofisiologico e consapevole. Psicofisiologico: sono motivi associati a malattie di natura psicologica e fisiologica che possono in qualche modo influenzare il pensiero. Cosciente: questi sono motivi associati ai desideri, aspirazioni che nascono casualmente nelle nostre menti, si accendono rapidamente e si estinguono. A volte non vogliamo qualcosa e le parole riflettono meglio questo desiderio. Un genitore che potrebbe tornare a casa dopo una giornata di lavoro si siede alla riunione della scuola e risponde a tutte le domande dell'insegnante in modo che in quasi ogni frase egli affermi che "il bambino è completamente diverso a casa". E usa la parola "casa" più spesso del necessario.

Per identificare il tipo di motivo, è sufficiente chiedere al paziente l'errore perfetto. Se si corregge e dice che aveva in mente, allora un motivo nascosto diventerà chiaro a uno psicoanalista. Se non è in grado di spiegare la causa dell'azione errata, l'intenzione è di natura psicofisiologica.

L'ipotesi che lo psicoanalista costruisce prima o dopo l'azione errata aiuterà a interpretare azioni errate. Alcune azioni portano a un errore, che conferma l'ipotesi. Quando un paziente commette un'azione errata, lo psicoanalista assume che il motivo sia nascosto dietro di lei; compone domande che aiuteranno a confermare il presupposto. E nella maggior parte dei casi, il medico scoprirà il motivo che ha guidato la coscienza del cliente in quel momento. La cosa principale è notare l'errore e concentrarsi non solo sul medico, ma anche sul paziente.